Международный молодежный конкурс «Горизонт-2100»'22 (далее — Конкурс) организуется по инициативе Центра моделирования Будущего в образовании, науке, экономике и социально-гуманитарной сфере и проводится онлайн в заочной форме.
Главная цель проведения конкурса — мотивировать мыслящую молодежь из разных стран с активной жизненной позицией осуществить креативный поиск научных, научно-практических идей, гипотез, научно-фантастических представлений об отдаленном будущем; выявить и поощрить лучших молодых людей, увлеченных и способных к научному творчеству, анализу и прогнозированию будущего.
К участию в Конкурсе приглашаются студенты и школьники в возрасте от 16 до 26 лет осуществляющие научные исследования, научно-практические и инженерные проектирования (индивидуально или в соавторстве, но не более 3-х соавторов) и/или научно-фантастическое литературное творчество (индивидуально) в предметной области конкурса.
Конкурс проводится по следующим профильным направлениям:
- Здоровье: лечение, сохранение и укрепление здоровья и трудоспособности (в т.ч. профилактика заболеваний, медико-экологическая реабилитация, здоровый образ жизни и питание, медико-биологическая рекреация и др.); здравоохранение - национальные и глобальные системы; ИИ-технологии (в т.ч. интегрированные в организм механические или электронные устройства - киберфизические системы; "умные" и растущие протезы; лечебные экзоскелеты и др.); существование человека в среде с микрогравитацией, последствия и мутации; биоэтика воспроизводства людей в космосе; правовые и этические аспекты репродукции человека, продление жизни;
- Жизнедеятельность и развитие человека: экономика знаний, инвестиции в человеческий капитал; образование, занятость, распределение труда, профессиональная деятельность, качество и уровень жизни; мобильность, доступная среда, отдых, туризм, досуг, культура, самореализация и развитие, усиление интеллекта.
- Социальное развитие: социальные отношения отдельных индивидов, групп, организаций и общностей в процессе их экономической, политической, культурной и т. п. деятельности, реализация социальных статусов и социальных ролей, распределение благ, социальная мобильность, социальные условия и обеспечение безопасности жизнедеятельности, социальные институты и инфраструктура, закономерности развития;
- Общество: семья, объединения, отдельные группы людей внутри общества, культурные общности, географическая общность, социокультурная идентичность, гражданское общество; система правосудия, права и взаимные обязанности, нормы морали, информационное общество и сообщества.
- Международные отношения и сотрудничество, геополитические процессы и новые ключевые агенты и акторы (страны, интеграционные объединения, транснациональные корпорации; электронные правительства и т.д.); новые игроки международного бизнеса и новые коалиции - изменение экономического баланса, космос как глобальная среда и общее достояние человечества; международное сотрудничество в освоении космического пространства; международная безопасность, национальные угрозы в контексте глобальных проблем, региональные конфликты, войны, вооруженные силы и вооружение;
- Мировые цивилизации и мировая культура, экономические и социальные аспекты развития человечества, миграция, этнография, демография; неравенство и социальный разрыв в глобальном масштабе, вопросы пандемий в условиях глобализации и увеличения числа жителей Земли.
- Мировое устройство: однополярное, многополярное или мультиполярное. Оценка мультиполярного мира: «острова», федерации государств или конфедерации.
- Развитие естественных, технических, гуманитарных и общественных наук, фундаментальные и прикладные исследования проблем, касающихся перспектив развития науки, технологий, образования и инноваций, векторы и тренды их развития; прогноз потребности в новых знаниях, науках и направлениях исследований (включая направление глобально-космических исследований, науку об устойчивом развитии и др.); разрешение противоречий между индивидуальным и общим образованием
- Управление знаниями и инновациями, трансформация образовательных процессов с использованием новых технологий и инструментариев, Интернет-технологии в научной деятельности - новые скорости, формы и методы (поиск, обработка, хранение информации, возможности для научной коммуникации, методы мониторинга и анализа и т.д.); видение новых креативных методов и технологий (которых нет сегодня) для повышения эффективности научной деятельности и внедрения новаторских, эффективных научных решений и технологий в развитие всех сфер человеческой жизнедеятельности; прогнозирование науки в контексте глобальных процессов и проблем.
- Новые технологические волны и новые технологические парадигмы; ИИ, цифровая среда, бионика, блокчейн технологии, бизнес-интеллект, нанотехнологии, нано и киберфизические технологии в медицине, вычислительные нанотехнологии и наносистемы, гибридный интеллект, технологии создания принципиально новых продуктов питания и другие ключевые технологии, этические вопросы создания искусственного человека, объединение информационных и биотехнологий в единую систему;
- Моделирование процесса мышления, интеллектуальных систем, расширение областей применения искусственного интеллекта, машинное обучение, глубокое обучение нейронных и аналитических сетей, Интернет вещей, робототехника, дополненная реальность и виртуальная реальность, общепланетарные сети, «темная сторона» цифрового будущего.
- БУДУЩЕЕ РОССИЙСКОЙ И МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ
- Макро-индустрии (отрасли) экономики – промышленность (энергетика, лёгкая, космическая, горнодобывающая и металлургическая промышленность; машиностроение, производство потребительских товаров фармацевтика и медико-биологическая отрасль, пищевая промышленность и др.); агрокомплекс и сельское хозяйство; автомобильная отрасль, строительная отрасль; отрасли непроизводственной сферы (в том числе финансовый сектор; услуги связи, информационных технологий и СМИ; ЖКХ, транспорт и логистика; торговля, управление и безопасность, здравоохранение, образование, наука, непроизводственные виды бытового обслуживания населения и т.д.);
- Индустрия 5.0: системная трансформация и экономика нового уровня (включая инновационные бизнес-экосистемы, «умную инфраструктуру», платформенные бизнес-модели; долгосрочные прогнозы, планирование и управление системами на основе Вig Data; Блокчейн во всех отраслях и т.д.); перспективы развития когнитивной, поведенческой экономики и Шеринг-экономики или экономика совместного потребления; эволюция денег; зеленая экономика, новая модель экономического устройства и структурная перестройка основ отраслей.
Возобновляемые источники энергии, нетрадиционные источники энергии, электрические сети, энергосбережение, теплоснабжение, энергетические системы, энергетика и дипломатия, энергетика и безопасность, развитие направлений альтернативной энергетики
- БУДУЩЕЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
- Наука об устойчивом развитии; исследования в области устойчивого развития; ресурсов биосферы, устройства социума, геоэкология и география, агроэкология, вторая «Зеленая» революция в контексте устойчивого развития, освоение ресурсов и воздействие производств на окружающую среду, проблемы органических загрязнений, космический мусор; возобновляемые источники энергии, нетрадиционные источники энергии, энергосбережение, теплоснабжение, энергетика и безопасность, устойчивые энергоресурсы;
- Окружающая среда, локальные, региональные и глобальные экосистемы, биоразнообразие; глобальное изменение климата, антропогенные факторы воздействия, последствия климатических изменений; организационно-правовые механизмы природопользования, управление в сфере природопользования и охраны природной и окружающей среды, публичные экологические отношения.
- БУДУЩЕЕ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
- Среда проживания на Земле - градостроительство и градоустройство, ландшафтная архитектура и планирование - архитектурные, инженерные и экологические параметры; городское, сельское развитие, инфраструктура «умного города», типы будущего жилья и цифровые инструменты, эволюция и перспективы инструментов цифрового дизайна в контексте жилищного дизайна; благоустройство и развитие территорий (дворы, зоны отдыха, парки, скверы, пешеходные зоны, водные объекты, возможности для активной культурной жизни); транспорт наземный (автомобильный, железнодорожный), водный и воздушный и транспортные системы, другие системы обеспечения для комфортного проживания (объекты торговли, спорта, культуры и т.д.);
- Освоение межзвездного пространства и ресурсов космоса, орбитальное производство, развитие космической цивилизации, экспансия человека в космос и на другие планеты, космические поселения, космические колонии, орбитальная среда обитания, орбитальные поселения или орбитальные колонии; использование космических ресурсов; искусственная гравитация; обеспечение потребностей людей в космической среде - производство продуктов питания, космические жилища, создание комфортных зон проживания, сохранение и обеспечение здоровья, отдых и зоны для отдыха и спорта.
В рамках каждого направления Конкурс проводится по двум номинациям:
- На лучшую научную работу (статью, научно- исследовательскую, научно-практическую работу) — отражающую инновационные и оригинальные идеи, научное видение о будущем планеты и человечества на рубеже 2100 года;
- На лучшую научно-фантастическую работу (рассказ, эссе, репортаж) — описывающую воображаемые инновационные и оригинальные идеи, фантастические события, явления и перспективы будущего на рубеже 2100 года, дающую им научное объяснение.
Для участия в Конкурсе необходимо до 30 ноября 2022 года включительно зарегистрироваться и подать следующие документы:
- Анкету участника конкурса с указанием направления конкурса, номинации, сведений об авторе /авторах и научном руководителе (если имеется);
- Научную или научно-фантастическую работу.
Победители и лауреаты Конкурса награждаются специальными дипломами. Научные и научно-фантастические работы победителей конкурса публикуются в Интернет-сборнике научных работ и Интернет-Альманахе научно-фантастических работ на сайте организатора конкурса.
Подробнее о Конкурсе
Положение о Конкурсе
